Projeto
Tema: História do Brasil
Linguagens
Arte
Descobrir
teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais
(variadas entonações de voz, diferentes fisicalidades, diversidade
de personagens e narrativas etc.).
Educação
Física
Colaborar
na proposição e na produção de alternativas para a prática, em
outros momentos e espaços, de brincadeiras e jogos e demais práticas
corporais tematizadas na escola, produzindo textos (orais, escritos,
audiovisuais) para divulgá-las na escola e na comunidade.
Língua
Portuguesa
Explorar
o espaço reservado ao leitor nos jornais, revistas, impressos e
on-line,
sites
noticiosos etc., destacando notícias, fotorreportagens, entrevistas,
charges, assuntos, temas, debates em foco, posicionando-se de maneira
ética e respeitosa frente a esses textos e opiniões a eles
relacionadas, e publicar notícias, notas jornalísticas,
fotorreportagem de interesse geral nesses espaços do leitor.
Comparar
informações sobre um mesmo fato divulgadas em diferentes veículos
e mídias, analisando e avaliando a confiabilidade.
Planejar
e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do
professor, entrevistas, curiosidades, dentre outros gêneros do campo
investigativo, que possam ser repassados oralmente por meio de
ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação
comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Matemática
Planejar
e executar pesquisa amostral, selecionando uma técnica de amostragem
adequada, e escrever relatório que contenha os gráficos apropriados
para representar os conjuntos de dados, destacando aspectos como as
medidas de tendência central, a amplitude e as conclusões.
Ciências
Identificar
características da Terra (como seu formato esférico, a presença de
água, solo etc.), com base na observação, manipulação e
comparação de diferentes formas de representação do planeta
(mapas, globos, fotografias etc.).
Ciências
Humanas
História
História
do Brasil
Identificar
geograficamente as rotas de povoamento no território americano.
Analisar
os diferentes impactos da conquista europeia da América para as
populações ameríndias e identificar as formas de resistência.
Identificar
a distribuição territorial da população brasileira em diferentes
épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural
(indígena, africana, europeia e asiática).
Geografia
Explicar
como os processos naturais e históricos atuam na produção e na
mudança das paisagens naturais e antrópicas nos seus lugares de
vivência, comparando-os a outros lugares.
Ensino
Religioso
Reconhecer
o papel da tradição escrita na preservação de memórias,
acontecimentos e ensinamentos religiosos.
